Meu Estúdio Maravilhoso

Obs. para pais e professores: Este plano de aula sobre o rei Davi tem como objetivo: “Aprender mais sobre a vida de grandes homens e mulheres da Bíblia. Aprender mais sobre personagens históricos que demonstraram grande coragem frente ao medo ou situações aparentemente impossíveis.” (Vida e fé cristãs: Testemunhar e treinamento missionário: Grandes homens e mulheres de Deus-2a; Formação de caráter: Valores e Virtudes: Coragem-2c)

Leiam “Heróis da Bíblia: Rei Davi.”

Leiam 1 Samuel 16:1–13, a história de quando Samuel ungiu o jovem Davi para ser o futuro rei de Israel.

Escutem “Uma Aventura da Bíblia: Um Desafio Gigantesco” (duração de 7:48 min).

Conversem sobre como Deus gosta de usar pessoas que se consideram insignificantes para mostrar a Sua grandeza. Veja se a criança consegue pensar em outras circunstâncias na Bíblia que mostram isso? (Gideão e seu grupo de trezentos, Jaal derrotou um general, Maria e José foram os pais terrenos de Jesus, os discípulos de Jesus eram pescadores, etc.)

Escutem “Uma Aventura da Bíblia: Como Ganhar um Inimigo” (duração de 07:01 min).

Escutem “Uma Aventura da Bíblia: Façanhas de um Futuro Rei” (duração de 6:20 min).

Enfatize o fato de que o rei Davi foi um grande rei, mas não foi perfeito. Na realidade, em certa ocasião cometeu um pecado muito ruim (ver 2 Samuel 11, 12:1-15). Contudo, ele se arrependeu muito e aceitou humildemente o castigo de Deus. Mais tarde, sabendo que Deus lhe tinha perdoado por tanta coisa, ficou mais fácil ele ter compaixão e perdoar aos outros. Certa vez, Davi disse de Deus: “A Tua clemência me engrandece” (Salmo 18:35).

Escutem “Salmo 34,” (em inglês) um Salmo de Davi.

Colorir “Página Para Colorir do Herói do Mês: Rei Davi.”

Façam “Quiz do Herói do Mês: Rei Davi.”

Recursos adicionais:

• “Davi e Golias” drama, Sótão Encantado

Obs. para pais e professores: Este plano de aula sobre Josué (pode ser dividido em partes menores) tem como objetivo: “Aprender mais sobre a vida de grandes homens e mulheres da Bíblia. Aprender mais sobre personagens históricos que demonstraram grande coragem frente ao medo ou situações aparentemente impossíveis.” (Vida e fé cristãs: Testemunhar e treinamento missionário: Grandes homens e mulheres de Deus-2a; Formação de caráter: Valores e Virtudes: Coragem-2c)

Converse informalmente sobre o que as crianças sabem da vida de Josué. Saliente os eventos que, em determinado momento, o levaram a se tornar o líder dos israelitas (por exemplo, os Israelitas haviam sido escravizados pelos egípcios, Deus ungiu Moisés para conduzir os israelitas para fora do Egito, Moisés nomeou Josué para ser o próximo líder, etc.) Saliente também que o povo que habitava a terra de Canaã adorava Baal, Moloque e outros ídolos que tinham rituais muito perversos.

Leiam “Heróis da Bíblia: Josué.”

Consulte este mapa (em inglês) para ver a rota que Josué e o povo de Israel seguiram, conforme registrado no livro de Josué. Explique que Canaã é atualmente Israel. Localize Israel em um mapa.

Escute ou leia “Uma Aventura da Bíblia: Um Novo Líder e Seus Agentes Secretos” (duração: 7 minutos), uma dramatização de Deuteronômio 34 e Josué 2. Saliente que esta história mostra que Deus é fiel em cumprir as Suas promessas. Ele tinha prometido dar uma nação aos Seus filhos, e agora eles estavam entrando na terra para possuí-la. Contudo, não lhes foi dada sem esforço; Deus exigiu que fizessem a sua parte para receberem o que Ele havia lhes dado. E quando Israel fez isso, Deus estava com eles, ajudando-os de forma sobrenatural e milagrosa a reivindicarem a terra que Deus havia prometido ao seu antepassado Abraão.

Escutem ou leiam “Uma Aventura da Bíblia: Uma Estrada no Rio e Uma Guerra Nada Convencional” (duração: 9 minutos), uma dramatização de Josué 3, 4, 5, e 6. Debata como muitas vezes temos a tendência de associar o que é grande e numeroso a poder, mas nem sempre é assim quando se trata do poder de Deus. Deus não vê grandeza do jeito que o mundo vê. Ele raramente está do lado dos grandes, e quase sempre está do lado dos fracos. (Procurem Isaias 55:8 e 1Coríntios 1:27.)

Leiam “The Wall of Jericho Did Fall!” (As Muralhas de Jericó Realmente Caíram) Cientistas confirmam esta história bíblica famosa.

Escutem ou leiam “Áudio: Em Volta de Jericó,” e as crianças que gostarem podem colorir “Página Para Colorir do Herói do Mês: Josué.”

Escutem ou leiam “Uma Aventura da Bíblia: O Logro do Pão Bolorento e O Dia em que o Sol Parou” (duração: 10 minutos), uma dramatização de Josué 9 e 10.

Façam o “Quiz do Herói do Mês: Josué.”

Seguem-se outros links que narram a história de Josué para crianças:

• “Joshua Takes Charge” (Josué assume a liderança): narrado em forma de história, com ilustrações. [Obs.: bom para crianças mais novas.]
• “Joshua and the Crumbling, Tumbling Walls of Jericho” (Josué e as muralhas de Jericó que desmoronaram): narração com pontos para refletir e versículos bíblicos relacionados no final. [Obs.: bom para crianças mais velhas.]

Obs.: Se quiser ler o livro de Josué, versículo por versículo, pode dividi-lo em partes e ler um ou dois capítulos de cada vez. Segue-se uma lista dos eventos chave do livro de Josué:

• Deus fala com Josué, e este assume a chefia: Josué 1
• Josué envia espias a Jericó e eles são salvos por Raabe: Josué 2
• O rio Jordão se abre para que os israelitas atravessem o leito seco: Josué 3
• Os israelitas constroem um memorial como testemunho da providência divina: Josué 4
• O capitão do exército do Senhor visita Josué: Josué 5
• Deus dá um plano de batalha a Josué, que o executa, e depois de sete dias as muralhas de Jericó caem: Josué 6
• Deus parou o tempo para que Josué e os israelitas pudessem travar a batalha com luz do dia: Josué 10:11–14
• Os capítulos 7 a 12 de Josué continuam relatando a conquista de Canaã, os capítulos 13 a 21 dão detalhes da divisão da terra, e os capítulos 22 a 24 descrevem o compromisso das tribos ficarem em Canaã.
• Obs.: A história de quando Josué e Calebe exploraram a terra de Canaã encontra-se em Números 13 e 14, e será abordada num próximo plano de aula sobre Calebe.