Meu Estúdio Maravilhoso

Obs. para pais e professores: Este plano de aula com a duração de 20 a 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do Espírito: Amabilidade.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Os frutos do Espírito -2h)

Leiam “Devocional Energizante 8: Fruto do Espírito: Amabilidade.”

Memorizem ou imprimam a seguinte frase e coloquem onde possam vê-la facilmente durante o dia: “Amabilidade é um gesto de amor: é a parte visível de um coração que se importa.”

Debatam como gestos amáveis são resultado de se pensar nos outros e suas necessidades. Leiam “Lembretes Para Amar,” 1ª Parte e 2ª Parte.

Façam “O Concurso dos Gestos de Amor”. Elogie as crianças pelas áreas em que se saem bem, e encoraje-as nas áreas em que podem melhorar.

Opcional: Imprimam em cartolina as páginas de “O Concurso dos Gestos de Amor,” recortem os oito desenhos em forma de marcadores de página, e depois podem colori-los. Podem usá-los nos seus livros de escola, ou para marcar uma receita preferida em um livro de receitas. Coloquem-nos em diferentes lugares onde possam vê-los para servirem de lembretes, ou os ofereçam de presente.

Aqui estão alguns artigos sobre amabilidade que poderão ler quando tiverem oportunidade:

• “Deixe Passar”
• “Ferida Pela Falta de Amabilidade”
• “1 Coríntios 13 Para Você Hoje!”
• “Encha-se para Poder Derramar!”

Obs. para pais e professores: Este plano de aula com a duração de 20 a 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do Espírito: Bondade.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Os frutos do Espírito -2i)

Leiam “Devocional Energizante Nº9: Fruto do Espírito: Bondade.”

Leiam “Salmo 23” ou escutem o áudio e discutam todas as formas como Deus demonstra bondade pela sua família. (Se ainda não fizeram, incluam a “Ação”, que se encontra na última página de “Devocional Energizante Nº9: Fruto do Espírito: Bondade.”)

Conversem sobre como a bondade é um fruto do Espírito de Deus na nossa vida, e não algo que se possa conquistar com nosso esforço próprio. Todo mundo comete erros e Deus não espera que sejamos perfeitos. Mas, quanto mais tempo passarmos com Jesus, estudando a Sua Palavra e colocando em prática o que aprendemos nela, mais do Seu Espírito receberemos, o qual é repleto de bondade.

Leiam “Devocional Energizante Nº2: Por que Aprendermos Sobre os Frutos?”

Material adicional:

• “Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Não Temas.” Imprimam o versículo que seus filhos preferirem neste set, para eles colocarem onde possam memorizá-lo.

Obs. para pais e professores: Este plano para uma aula de 20 a 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do espírito: fé.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Os frutos do Espírito-2a)

Leiam “Devocional Energizante Nº 10: Fruto do Espírito: Fidelidade.”

Discutam o seguinte: “Davi e Jonatas foram fieis à sua amizade e protegeram a família um do outro (1 Samuel 18:1–4; 1 Samuel 19:1–7; 1 Samuel 20; 2 Samuel 9). Rute foi fiel à sua sogra viúva e cuidou dela (Rute 1). Jó foi fiel a Deus mesmo em tempos de extrema dificuldade. Ele disse, “Ainda que ele (Deus) me mate, nele confiarei” (Jó 13:15), e no final, Deus lhe deu muitas vezes mais de tudo o que ele havia perdido. José foi um servo fiel e honesto apesar de seu mestre ser injusto com ele (Gênesis 39). Consegue pensar em outros exemplos de lealdade e fidelidade? (Trecho de “Devocional Energizante Nº10: Fruto do Espírito: Fidelidade,” página 6.)

Conversem sobre os atributos da fidelidade e situações em que talvez seja necessária. Para começarem, podem usar os versículos da página 5 de “Fruto do Espírito: Fidelidade.”

Leiam: “Escolha as Coisas que Têm Valor: Degraus Para Coisas Maiores.”

Conversem sobre as bênçãos de Deus por sermos fiéis e conte uma ocasião em sua vida — ou história que você conhece — em que foi abençoado pela sua fidelidade. Pergunte às crianças se lembram de alguma história semelhante.

Leiam os versículos em “Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Fidelidade.” Imprima o versículo que as crianças gostarem mais, para colocar em um lugar de sua escolha para elas memorizarem.

Material adicional:

• Vejam “Viagem Espacial Bíblica: A Parábola dos Talentos” para fazerem uma atividade relacionada com esta parábola de Mateus 25:14–29.
• A Abelha Confiável

Obs. para pais e professores: Este plano para uma aula de 15 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do Espírito: amabilidade.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Frutos do Espírito -2h)

Leiam “Devocional Energizante Nº11: Fruto do Espírito: Amabilidade e Mansidão.” Façam a ação da página 7.

Conversem sobre como se manifesta a amabilidade e a mansidão. Pergunte às crianças se lembram de terem visto alguém ser amável, manso ou humilde.

Leiam “Os Benefícios da Humildade.”

Faça um brainstorm com as crianças sobre os benefícios de sermos amáveis, mansos e humildes. Por outro lado, mencione momentos em que é fácil agir com orgulho, e discutam como poderiam reagir com amabilidade ou humildade nessas situações.

Memorizem o versículo 1 Pedro 5:5.

Leiam “O Chapéu Púrpura.” Conversem sobre os motivos porque a virtude da mansidão encaixa com o personagem Toshgi, e como esse atributo beneficia tanto ele como as pessoas que o conhecem.

Material adicional:

• Plano de Aula Nível 2: Por que a Humildade é Importante?

Obs. para pais e professores: Este plano de aula com a duração de 20 a 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do espírito: Temperança / Auto-disciplina.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristãs: Os Frutos do Espírito-2i)

Leiam “Devocional Energizante No. 12: Fruto do Espírito: Domínio Próprio.” Façam a ação da página 5.

Conversem sobre as características do domínio próprio e as situações em que talvez precisem usá-lo.

Conte para as crianças uma situação da sua vida em que ter domínio próprio o ajudou a alcançar uma meta digna do esforço. Converse a respeito de coisas que fez ou evitou fazer para ajudá-lo a alcançar essa meta.

Pergunte às crianças se lembram de alguma história em que um personagem não teve domínio próprio (Ex: A ira de Saul em relação a Davi, ver 1 Samuel 18; Ananias e Safira, ver Atos 5; etc.).

Em seguida, pergunte às crianças se lembram de algum personagem bíblico que demonstrou domínio próprio (Ex: Jesus ao confrontar Satanás no deserto, ver Mateus 4:1–11.).

Pergunte às crianças se lembram de alguma situação em que o domínio próprio as ajudou a alcançar certo resultado que desejavam. E depois pergunte se lembram de alguma situação em que a falta de domínio próprio gerou um resultado não desejado.

Pergunte às crianças se tem algum aspecto de sua vida em que gostariam de ter mais domínio próprio. Faça uma tempestade de ideias para ajudá-las a ter domínio próprio nesse aspecto.

Conversem sobre como também podemos exercer domínio próprio sobre as nossas emoções. Por exemplo, quando alguém está nos perturbando, é natural nos sentirmos incomodados e ficarmos chateados. Fale sobre os muitos aspectos na nossa vida em que é importante aprendermos a ter domínio próprio. Leiam de novo a página 4 do artigo acima.

Memorizem o Salmo 119:11, na página 5. Peça exemplos de coisas que as crianças aprenderam recentemente em seus estudos da Palavra e que as ajudaram a controlar suas emoções, suas palavras, ações, etc.

Material adicional:

• Plano de Aula Nível 2 Aula: Quando Basta
• Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Treinamento Para Excelência

Obs. para pais e professores: Este plano para uma aula de 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Entender a importância de passar tempo de qualidade com Jesus, a fim de mantermos uma conexão forte com Ele, os benefícios de se fazer isso, e os efeitos negativos de não se fazer, estudar o fruto do Espírito: paz.” (Vida e fé cristãs: Conexão pessoal com Jesus: Tempo de qualidade com Jesus-2a; Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Os frutos do Espírito-2f)

Ler “Devocional Energizante Nº 6: Fruto do Espírito: Paz.”

Falar de ocasiões em que talvez seja fácil nos sentirmos preocupados, temerosos ou o oposto de em paz.

Leiam as páginas 7 e 8 do artigo acima, e discutam por que motivos Jesus pode nos fazer sentir paz quando estamos preocupados. A página 8 do mesmo artigo mostra como obter essa paz. Quanto mais lermos, estudarmos e memorizarmos as promessas de Deus, mais paz sentiremos. Façam a ação da página 9.

Escutem a música “Aqui.”

Escutem o “Áudio: A Sós com Jesus.” Conversem sobre como podem encontrar paz se passarem mais tempo com Jesus. Caso seja apropriado, conte uma ocasião em que você teve essa experiência.

Leiam os versículos em “Cartões Muito Maneiros e Malucos: O Consolo de Deus.” Imprimam o versículo preferido das crianças, para elas colocarem em algum lugar e memorizarem. Na próxima vez em que as crianças se depararem com algo novo ou que lhes cause medo, lembre-as do versículo que memorizaram.

Leiam “Reflexão Para o Dia: Não Temas!” Terminem fazendo uma oração de agradecimento pela proteção de Deus.

Material adicional:

• Baralho Muito Maneiro e Maluco: Jesus, Seu Melhor Amigo
• Meditando em Jesus