Meu Estúdio Maravilhoso

Obs. para pais e professores: “Desenvolver Hábitos Saudáveis” é o plano para uma aula de 40 minutos sobre os benefícios de cuidarmos do corpo, com ênfase em hábitos de alimentação saudáveis, exercício e higiene pessoal. Inclui material adicional para ampliar esta aula, caso queiram focar ainda mais em ajudar as crianças a desenvolverem hábitos saudáveis.

Leiam “Formando Bons Hábitos.”

Leiam “Cuide do Seu Corpo da Maneira Certa.”

Pergunte às crianças por que talvez seja difícil desenvolverem bons hábitos (exemplo: Requer esforço, nem sempre é o que queremos fazer ou a atividade que escolheríamos, talvez não estejam a fim no momento, etc.). Depois falem sobre formas de trabalharem juntos para desenvolverem hábitos saudáveis, como por exemplo incluindo-os na sua rotina diária, fazendo exercício juntos, etc. Comente que, uma vez que superem a parte difícil de estabelecer esses hábitos, eles podem até se tornar algo prazeroso porque têm uma rotina e vão sentir os seus benefícios.

Assistam a “Healthy Habits” (Hábitos Saudáveis).

Conversem sobre algumas das formas de adquirirem os hábitos saudáveis que viram no vídeo—comer certo, fazer exercício vigoroso, dormir bem, pensamentos positivos, etc. Explique que todos esses hábitos saudáveis juntos contribuem para nossos corpos e mentes terem os cuidados e os nutrientes que precisam.

Leiam “Faça Exercício Para Ter Boa Saúde.”

Converse sobre como as crianças neste artigo fazem exercício (por exemplo, esportes, levar o cachorro para passear, nadar, brincar no parque ou no jardim, etc.) Explique que, além de movimentarem o corpo, também é importante passarem tempo ao ar livre porque o corpo também precisa de ar puro e sol para se manter saudável.

Leiam “Por Que é Importante Manter-se Limpo” e “Tenha a Melhor Aparência Possível”.

Assistam a “Why Do We Brush Our Teeth” (Por que Escovamos os Dentes).

Explique para as crianças que muitos bons hábitos de saúde trabalham juntamente para manterem o corpo forte e em boa forma; por exemplo, comer alimentos saudáveis também é bom para os dentes, exercício vigoroso ao ar livre pode ajudá-las a dormir melhor, etc. Cuidar bem do corpo também ajuda a mente a ficar mais saudável.

Do “Atividade: Cuide do seu Corpo da Maneira Certa”.

Assista a “Happy and Healthy” (Feliz e Saudável — do minuto 1:42 ao minuto 4:22). Se tiverem mais tempo, podem assistir o vídeo completo, ou deixar para assistir depois junto com o material adicional abaixo para criar outra aula. O vídeo tem a duração de 25 minutos.

Atividade opcional:

Se as crianças estiverem lutando para estabelecer bons hábitos numa certa área, considerem fazer uma tabela para usarem por um bom período de tempo. A maior parte dos hábitos requer pelo menos 4 a 6 semanas de esforço consistente para serem bem estabelecidos, por isso estejam preparados para continuarem se esforçando por um período de tempo considerável. Deem um incentivo ou recompensa aos alunos cada semana, assim que tiverem alcançado suas metas. Abaixo seguem alguns modelos de tabelas que podem usar de acordo com o aspecto no qual estejam focando.

• I Brushed My Teeth Chart (Tabela “Escovei os Dentes).
• Workout Chart for Kids (Tabela de Exercício Para Crianças) ou Exercise Log (Diário de Exercício).
• I Ate a Rainbow Chart (Tabela “Comi um Arco-íris”).
• Daily Hygiene Checklist (Controle da Higiene Diária) ou Hygiene Chart (Tabela de Higiene),

Material adicional:

• Get Your Body Moving (Mova o Corpo)
• Cuide da Sua “Casa”
• Uma Vida Saudável e Feliz

Obs. para pais e professores: Este plano para uma aula de 20 a 30 minutos tem o seguinte objetivo: “Estudar o fruto do espírito: fé.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Os frutos do Espírito-2a)

Leiam “Devocional Energizante Nº 10: Fruto do Espírito: Fidelidade.”

Discutam o seguinte: “Davi e Jonatas foram fieis à sua amizade e protegeram a família um do outro (1 Samuel 18:1–4; 1 Samuel 19:1–7; 1 Samuel 20; 2 Samuel 9). Rute foi fiel à sua sogra viúva e cuidou dela (Rute 1). Jó foi fiel a Deus mesmo em tempos de extrema dificuldade. Ele disse, “Ainda que ele (Deus) me mate, nele confiarei” (Jó 13:15), e no final, Deus lhe deu muitas vezes mais de tudo o que ele havia perdido. José foi um servo fiel e honesto apesar de seu mestre ser injusto com ele (Gênesis 39). Consegue pensar em outros exemplos de lealdade e fidelidade? (Trecho de “Devocional Energizante Nº10: Fruto do Espírito: Fidelidade,” página 6.)

Conversem sobre os atributos da fidelidade e situações em que talvez seja necessária. Para começarem, podem usar os versículos da página 5 de “Fruto do Espírito: Fidelidade.”

Leiam: “Escolha as Coisas que Têm Valor: Degraus Para Coisas Maiores.”

Conversem sobre as bênçãos de Deus por sermos fiéis e conte uma ocasião em sua vida — ou história que você conhece — em que foi abençoado pela sua fidelidade. Pergunte às crianças se lembram de alguma história semelhante.

Leiam os versículos em “Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Fidelidade.” Imprima o versículo que as crianças gostarem mais, para colocar em um lugar de sua escolha para elas memorizarem.

Material adicional:

• Vejam “Viagem Espacial Bíblica: A Parábola dos Talentos” para fazerem uma atividade relacionada com esta parábola de Mateus 25:14–29.
• A Abelha Confiável

Obs. para pais e professores: Trata-se do plano para uma aula de 15 minutos para crianças de 0-5 anos, sobre treinar a mente a se lembrar das coisas.

Assista a “Mama, I Remembered” (Mamãe, Eu Lembrei).

Conversem sobre como é fácil as crianças esquecerem-se das coisas que devem fazer (tarefas, higiene pessoal, etc.). Mas, se não desistirem, essas coisas acabam se tornando um hábito e fica mais fácil lembrarem-se delas.

Pergunte às crianças o que elas têm dificuldade de se lembrar. Façam um brainstorm de coisas que podem fazer para lembrarem-se das coisas. (Por exemplo, se as crianças têm tarefas, escreverem todos os passos das mesmas, ou colocar ilustrações ao lado se ainda não souberem ler.)

Leiam “A Abelha Confiável”.

Peça para as crianças escolherem um versículo do “Cartões Postais Muito Maneiros e Malucos: Fidelidade” para colorirem e memorizarem.

Recursos adicionais:

• Tabela Semanal de Tarefas
• Chore Charts for Ages 4 to 10 (Tabela de Tarefas Para 4 a 10 anos)
• Chore Charts (Tabelas de Tarefas)
• Plano de Aula 0-5: Tome Tempo Para Fazer Certo
• Daniel Presta Atenção

Obs. para pais e professores: Trata-se do plano para uma aula de 20 minutos com o seguinte objetivo: “Aprender a importância de investirmos na nossa educação e nos identificarmos com personagens bíblicos, históricos e contemporâneos que foram ou são bem sucedidos, por terem investido na sua educação” e “aprender a se aventurar a fazer coisas novas que não nos sentimos capazes de fazer.” (Formação de caráter: Responsabilidade pessoal: Habilidades para aprender e estudar -1bd)

Leiam “Aproveite Seus Estudos ao Máximo” e “Study Diligently” (Seja Diligente nos Estudos). Converse com as crianças sobre como a educação que você recebeu quando tinha a idades delas lhe está sendo útil hoje, do mesmo jeito que foi útil para Jesus a educação que Ele recebeu.

Discutam para o que alguns homens e mulheres de Deus da história usaram sua educação.

O extraordinário domínio que Fanny Crosby tinha da língua inglesa está patente na sua poesia.

David Livingstone estudou muito para ser médico e missionário. Durante suas viagens missionárias, ele também usou outras coisas que aprendeu durante seus estudos, como foi o caso do seu conhecimento de geografia.

Pergunte se as crianças admiram algum personagem histórico sobre o qual tenham aprendido na escola, e depois falem do papel que sua educação desempenhou para ele realizar o que realizou.

Leiam “Você Consegue” e converse com as crianças sobre uma habilidade que elas queiram muito aprender ou aperfeiçoar. Se houver alguma coisa que gostariam de aprender ou aperfeiçoar, discutam o que planejam fazer para que isso se torne realidade.

Façam a primeira oração de “Abra Caminho Através da Oração: Tempo de Estudo.” Se ainda não o fizeram, as crianças vão gostar de colorir a sua cópia dessas orações ilustradas, “Abra Caminho Através da Oração: Hora de Estudar.”

Leiam “Transformar os Erros em Algo Bom” para encorajar as crianças a não desistir quando cometerem erros nos estudos, porque podem aprender com eles.

Estudem Mateus 25:14–30 e depois façam as atividades de “Viagem Espacial Bíblica: A Parábola dos Talentos” e “Talentos e Habilidades.” (As respostas se encontram aqui e aqui.)

Material adicional:

• Plano de Aula Nível 1: Alcançar Suas Metas
• Plano de Aula Nível 1: A Alegria de Aprender

Obs. para pais e professores: Trata-se do plano para uma aula de 20 minutos. Com o seguinte objetivo: “Perceber a alegria que vem de se descobrir e aprender coisas novas.” (Formação de caráter: Responsabilidade pessoal: Habilidades de aprender e estudar -1a)

Façam a segunda oração de “Abra Caminho Através da Oração: Tempo de Estudo.” Talvez as crianças também gostem de colorir seu exemplar destas orações ilustradas “Página para Colorir: Abra Caminho Através da Oração: Tempo de Estudo.”

Divirtam-se com as duas histórias “Rãs Saltitantes e Coisas Divertidas” e “Desnumerópolis – Um Mundo Sem Números.” Depois de lerem estas histórias, falem sobre os benefícios de ter uma atitude positiva em relação a aprender estes e outros temas acadêmicos. Se souber que alguma criança tem dificuldade em uma matéria, discuta qual pode ser o benefício de aprendê-la e o que perderá se não a aprender.

Leiam “Desafios de Cálculo.”

Leiam “A Casa da Sua Educação.”

Orem pelos pedidos de oração para os estudos listados na página dois de “Sustente Suas Orações com Louvor.” Para começarem e terminarem a oração com louvor, peça para as crianças louvarem Jesus por coisas que elas gostam nos estudos ou pelas maneiras como elas sabem que Jesus as têm ajudado em seus estudos.

Memorizem uma destas “Promessas da Bíblia Para os Estudos,” e conversem sobre aplicar cada promessa ao orarem pelos seus estudos.

Material adicional:

• “Plano de Aula Nível 1: Construindo Seu Futuro”

Obs. para pais ou professores: Este é um plano para uma aula de 30 minutos sobre a importância de ser diligente e ir devagar de forma a fazer as coisas certas à primeira.

Leiam “Ter Paciência”. Depois de ler esta história, peça para as crianças pensarem em ocasiões em que foram rápido demais e qual foi resultado, ou quando obedeceram ao pressentimento de fazer as coisas de forma mais exata e o bom resultado que tiveram. Também podem contar alguns exemplos de sua vida que sejam apropriados para a idade.

Leiam “A Horta de Yuichi” ou “Como Eliane Encontrou Suzy.” Conversem sobre quando tomamos tempo para fazer as coisas certas, nosso pais confiam mais em nós.

Leiam “Leonel, um Elo Especial”. As crianças podem colorir “Página para Colorir: Leonel, um Elo Especial” enquanto você lê.

Discutam como são importantes as coisas que se espera que elas façam. Conversem sobre o que aconteceria se elas negligenciassem suas tarefas ou as fizessem mal feitas.

Leiam “Pedrinha Brilhantes: Com a Ajuda de Jesus.” Discutam como apesar de a princípio poder ser difícil aprender a fazer as coisas do jeito certo, Jesus pode nos ajudar a cultivar bons hábitos de diligência e fidelidade.

Memorize Filipenses 4:13.

Material adicional:

• Tabela Semanal de Tarefas
• Leiam “A Tartaruga e a Lebre”
• Colorir “Páginas Para Colorir: A Tartaruga e a Lebre”