Meu Estúdio Maravilhoso

Obs. para pais e professores: Segue-se o plano para a aula de 45 a 60 minutos “Parábolas de Jesus: A Semente de Mostarda.” (Também pode ser dividido em duas aulas menores.) Tem como objetivo “Conhecer mais das parábolas que Jesus ensinou e seu significado” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Jesus, o Filho de Deus -2b); e “conseguir identificar passos para fortalecer e aumentar a nossa fé” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Fé-2c).

Leiam o primeiro parágrafo de “Parábolas de Jesus: A Semente de Mostarda.” (Também podem ler esta parábola em Mateus 13:31–32.)

Explique para as crianças que, apesar da semente de mostarda não ser das menores do mundo, é uma das menores que se semeia numa horta. O tipo de mostarda que, naquele tempo, cultivavam em Israel, podia chegar a alcançar dois ou mais metros. Jesus não estava fazendo uma afirmação científica, mas usando uma semente e planta muito conhecidas para falar de pontos sobre o reino dos céus e sobre fé. Fé — mesmo uma pequena porção de fé sincera — pode obter grandes resultados.

Leiam “Devocional Energizante 8: Fruto do Espírito: Amabilidade.”

Discuta com as crianças que nesta parábola a semente de mostarda representa as nossas obras de amabilidade e compaixão pelos outros.

Leiam “A Amabilidade se Multiplica.”

Leiam ou escutem “O Delito de Madeleine.”

Escutem “The Smallest Seed—The Parable of the Mustard Seed” (A Menor Semente—A Parábola da Semente de Mostarda).

*

Leiam o segundo parágrafo de “Parábolas de Jesus: A Semente de Mostarda.” (Também podem ler esta lição sobre fé em Lucas 17:5–6.)

Escutem “Faith as Small as a Mustard Seed” (Fé Tão Pequena Como uma Semente de Mostarda).

Escutem “Audio: According to Your Faith” (Segundo a sua fé).

Leiam “The Fuel of Faith” (O Combustível da Fé).

Leiam “O Fator Deus.”

Leiam “Aventuras em Hebreus 11” 1a. Parte, 2a. Parte, e 3a.Parte.

Pergunte para as crianças o que seria necessário para uma semente de mostarda crescer. As respostas seriam: terra, água e sol.

Discutam como a fé cresce à medida que a exercitamos, quando levamos as necessidades e situações a Jesus para que eles nos ajude e dê soluções; ela cresce muito como a planta da mostarda cresce de uma semente minúscula, quando é semeada na terra boa de um coração caloroso e compassivo, regada pela Palavra de Deus e testemunhos de fé, e brilha sobre ela o agradecimento e louvor a Deus pelas respostas.

Conversem sobre respostas à oração, tanto grandes como pequenas, que você e as crianças vivenciaram. Deus abençoa nossas ações de fé, mesmo quando sentimos que nossa fé é pequena e inadequada. A fé cresce quando é posta em ação.

Revisem “Baralho Muito Maneiro e Maluco: Fé.”

Material adicional:

Nível 2 tag: fé

O Meu Estúdio Maravilhoso tem uma riqueza de recursos que as famílias podem usar com as crianças durante tempos de incerteza no mundo. Abaixo encontrarão links de tags para ajudá-los a procurar atividades que podem fazer com seus filhos e artigos sobre tópicos que se aplicam à situação. Nem todos os artigos que encontrarão nesses tags serão úteis para o momento, mas esperamos que essa lista seja um ponto de partida para encontrarem materiais que sejam úteis para vocês e seus filhos durante tempos de dificuldades e incerteza.

Com todo nosso apoio e carinho,

A equipe do Meu Estúdio Maravilhoso

Artigos para aumentar a fé durante tempos difíceis:

0-5:

• amor e cuidado de deus
• consolo
• coragem
• cuidado e proteção de deus
• cura
• fé
• milagres
• paz
• saúde e enfermidade

Nível 1:

• adversidade
• amor e cuidado de deus
• coragem
• cuidado e proteção de deus
• cura
• fé
• milagres
• milagres da bíblia
• morte e vida após a morte
• saúde e enfermidade

Nível 2:

• adversidade
• amor e cuidado de deus
• céu
• coragem
• cuidado e proteção de deus
• cura
• fé
• poder de deus
• promessas de deus
• saúde e enfermidade

Pais e professores:

• adversidade
• amor e cuidado de deus
• céu
• coragem
• cuidado e proteção de deus
• cura
• milagres
• poder de deus
• resolução de problemas
• saúde e enfermidade

Artigos que encorajam a ser uma ajuda para os outros:

0-5:

• compaixão
• empatia
• generosidade
• gentileza e cordialidade
• dar
• iniciativa

Nível 1:

• a vida dos amigos
• compaixão
• generosidade
• gentileza e cordialidade
• tolerância

Nível 2:

• compaixão
• dar
• gentileza e cordialidade
• generosidade
• serviço

Pais e professores:

• compaixão
• generosidade
• dar
• gentileza e cordialidade

Atividades e páginas para colorir: Apesar dos links que se seguem não serem específicos para tempos de dificuldades ou incerteza, segue-se uma lista de recursos para usarem quando precisarem de atividades para manter a mente de seus filhos ocupada e focada em coisas positivas.

Atividades:

• 0-5
• Nível 1
• Nível 2

Páginas para colorir:

• 0-5
• Nível 1
• Nível 2

Obs. para pais e professores: Segue-se o plano para uma aula de 0 a 5 anos, com a duração de 20 minutos, sobre como fé no poder de Deus possibilita que milagres aconteçam.

Leiam “Fé Para Milagres.”

Conversem sobre como presenciar os milagres relatados em “Fé Para Milagres” deve ter impressionado as pessoas. Pergunte às crianças o que acham que teriam feito se tivessem visto ou vivido um desses milagres.

Leiam “Aumente Sua Fé.”

Memorizem o versículo bíblico “Fé vem pelo ouvir, e o ouvir pela palavra de Deus” (Romanos 10:17 ACF).

Leiam “Pedrinhas Brilhantes: A Fé Possibilita Milagres Acontecerem” e peça para as crianças fazerem a “ação” no final dos artigos.

Escutem “Meus Pensamentos Sobre Deus: Deus de Milagres.”

Material Adicional:

Estas histórias da Bíblia animadas relatam alguns milagres de Jesus:

• Back to Life (De Volta à Vida)
• Fish! And More Fish! (Peixes! E Mais Peixes!)
• Blind Bartimaeus (Bartolomeu, o Cego)
• A Plan to Help a Friend (Um Plano Para Ajudar um Amigo)

Trata-se do plano para uma aula que pode ser dada em 30 a 45 minutos. Está relacionado ao tema “Aprender sobre a vida de grandes homens e mulheres da Bíblia” (Vida e fé cristãs: Testemunhar e treinamento missionário: Grandes homens e mulheres de Deus -1a).

Leiam “Exemplos de Fé do Novo Testamento: Maria e José.”

Conversem sobre os seguintes passos de fé que Maria e José tiveram de dar para estarem dispostos a ser os pais terrenos de Jesus.

• Maria teve de acreditar que era verdade o que o anjo lhe disse, e estar disposta a dar à luz ao Filho de Deus, Jesus.
• Maria teve que confiar que Deus a ajudaria a suportar o desprezo das pessoas por ter engravidado antes de casar.
• Foi preciso grande fé para José aceitar Maria e o que o anjo lhe disse sobre o menino Jesus. Teve que acreditar que Jesus era o Filho de Deus, e que ele havia sido escolhido para ser o pai terreno de Jesus.
• Criar o Filho de Deus era uma grande responsabilidade, e eles provavelmente se questionaram se conseguiriam fazer um bom trabalho, mas acreditaram que Deus o faria através deles.

Obs. para pais e professores: Trata-se do plano para uma aula de 30 minutos, sobre confiar em Deus quando estamos com medo.

Leiam “Quando as Luzes se Apagam.”

Assistam a “When I Am Afraid” (Quando tenho medo).

Leiam “Só Eu e Jesus: Você Nunca Está Só.”

Conversem sobre coisas que vocês gostariam que Jesus os ajudasse a não se preocuparem.

Leiam “Pedrinhas Brilhantes: Nosso Maravilhoso Protetor.”

Façam um desenho de Jesus guardando vocês, e depois tracem um círculo em volta de Jesus e vocês. Esse é o lugar onde Jesus o protege das coisas que podem lhe dar medo.

Leiam “Pedrinhas Brilhantes: Sempre ao Nosso Lado.”

Memorizem o seguinte versículo: “Confie no Senhor de todo seu coração” (Provérbios 3:5).

Colorir “Página para Colorir: Quando as Luzes se Apagam.”

Segue-se o plano para uma aula de 15 minutos sobre alicerçarmos nossa vida no poder da fé e acreditarmos, com o seguinte objetivo: “Entender que a fé não se baseia em sentimentos; é uma manifestação de confiança nas promessas de Deus e Sua capacidade de responder, mesmo quando as circunstâncias parecem contrárias às Suas promessas; aprender que Deus honra a fé com respostas, amor e desvelo.” (Vida e fé cristãs: Alicerce bíblico e cristão: Fé-2h)

Cantem ou aprendam “Se Tu Podes Crer.”

Procurem e leiam Mateus 8:5–10.

Discutam o que a fé do centurião tinha de diferente para impressionar Jesus.

Procurem Mateus 9:27–30. Conversem sobre como antes de fazer o milagre Jesus perguntou aos que precisavam de cura se acreditavam que Ele podia curá-los. Por que Ele fez essa pergunta primeiro?

Procurem Mateus 14:22–31. Conversem sobre o que fez Pedro afundar.

Procurem Mateus 13:54–58. Conversem sobre por que motivo Jesus não pode fazer milagres quando visitou o lugar onde o resto da Sua família morava.

Leiam “Para Deus Nada É Impossível.”

Memorizem ou revisem estes dois versículos bíblicos.

• “Se tu podes crer, tudo é possível ao que crê.” (Marcos 9:23).
• “Nada é impossível para Deus.” (Lucas 1:37).

Conversem sobre várias respostas à oração que sua família pessoal recebeu, ou milagres que viram acontecer. Agradeçam a Deus por essas coisas.

Material adicional:

• Uma Aventura da Bíblia: Uma Estrada no Rio e Uma Guerra Nada Convencional
• Um Aventura da Bíblia: Andando no Mar
• Uma Aventura da Bíblia: Faça-Me um Pão
• Aventuras em Hebreus 11, 1ª Parte
• Aventuras em Hebreus 11, 2ª Parte
• Aventuras em Hebreus 11, 3ª Parte