Meu Estúdio Maravilhoso

Obs para pais e professores: Trata-se do plano para uma aula de 20 a 30 minutos, com o seguinte objetivo:

• Ser capaz de definir “respeito”: consideração e interesse, admiração, demonstrar apreço, ser cuidadoso com os pertences ou sentimentos de outra pessoa, etc. (Formação de caráter: Habilidades sociais: Respeito-1a)
• Ser capaz de descrever várias formas de demonstrar respeito pelos outros, mas principalmente através de boas maneiras e na comunicação e interação com eles. (Formação de caráter: Habilidades sociais: Respeito-1b)
• Ser capaz de fazer uma lista de ações que transmitem respeito pelos outros. (Formação de caráter: Habilidades sociais: Respeito-1c)

Façam a primeira oração de “Abra Caminho Através da Oração: Respeito.”

Procure a palavra “respeito” num dicionário e pergunte às crianças como elas poderiam ter respeito no seu dia a dia. Enfatize que ter respeito pelos outros é sinônimo de demonstrar consideração e amor pelos outros.

Leiam “Jesus Viveu o Amor.”

Leiam “Puppendorf: Medo do Jimba.” Enfatize o fato de que demonstrar respeito pelas boas qualidades de Fofinho o ajudou a superar seus ciúmes de Jimba.

Leiam “Seja Amável,” e suplemente a leitura com o “Suplemento de ‘Seja Amável’”.

Leiam “Daniel Presta Atenção”. Discutam como prestar atenção quando alguém está falando conosco é uma forma importante de demonstrar respeito.

• Façam a segunda oração de “Abra Caminho Através da Oração: Respeito”. Veja se, entre todos, consegue dar exemplos do seu cotidiano que ilustre as sete formas de demonstrar respeito listadas nesta oração. (Por exemplo: Ontem à noite, Suzy agradeceu ao papai por jogar um jogo de dominó com ela.)
• Divirtam-se colorindo a “Página Para Colorir: Abra Caminho Através da Oração: Respeito.”

Recursos adicionais:

• “A Pessoa Certa Para a Tarefa”
• “Página Para Colorir: Adorem ao Senhor com Reverência”
• “Lembretes de Amor, 1ª Parte e 2ª Parte”