Rincón de las maravillas

Nota para el padre o profesor: Este plan de clase puede impartirse en 45 a 60 minutos. Es la tercera parte de una serie de cinco partes de planes de clase que tienen como objetivo aprender sobre los diversos aspectos de «La Ley del amor» (Fe y vida cristiana: Fundamentos de la Biblia y el cristianismo: La Ley del amor-1a–h).

Leer «El amor, el más importante de los mandamientos, 4ª parte: Reservar un tiempo para Jesús».

Comentar cómo estudiar las enseñanzas de la Biblia, sobre todo los relatos de Jesús en los cuatro Evangelios, nos ayuda a aprender cómo reflejar el amor de Jesús hacia los demás.

Leer «El magnetismo del amor».

Leer «La luz del mundo».

Comentar por qué nosotros, como hijos de Dios, deseamos ayudar a que otras personas conozcan a Jesús y Su gran amor por ellas. Hablar sobre el bien que experimentamos al conocer a Jesús, y que deseamos que otros también se beneficien de lo mismo. Luego, conversar sobre cómo podemos atraer a otros a Jesús mediante nuestro ejemplo.

Leer «El sobretodo».

Hablar de que en ocasiones fracasaremos en cuanto a ser un buen ejemplo; sin embargo, cuando nos disculpamos y enderezamos las cosas, también damos un ejemplo del amor de Dios.

Leer «Canta para Jesús».

Dedicar un rato a la alabanza leyendo o escuchando (y cantando) «Audio: Cantad, oh cielos» y «Audio: Alabad al Señor». Siéntanse libres de incluir cualquier otra canción de alabanza.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Fortaleza para el día». Deténganse a reflexionar sobre cada frase. Destaquen que, aunque no podemos hacerlo por nosotros mismos, podemos pedirle a Jesús que nos ayude a dar ejemplo de Su amor.

Rezar juntos la segunda oración de «Ora y pa’lante: Mostrar interés por los demás».

Leer «El amor, el más importante de los mandamientos, 5ª parte: Honra a tus padres».

Relatar una ocasión en que tu hijo hizo algo especial para ti. Comentar lo animado y apreciado que te sentiste.

Leer «Honra a tus padres» y hacer luego la actividad de la página 5.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Hay que apreciar y ser agradecido».

Rezar una de las oraciones de «Ora y pa’lante: Amigos y seres queridos».

Lecturas adicionales:

• En el nivel 2, Honra a tus padres.
• «Plan de clase nivel 1: Aprecio por los padres».

Este plan de clase puede ser cubierto en 20 o 30 minutos y tiene como objetivos: «Saber definir lo que es el respeto: consideración con los demás, deferencia, admiración, reconocimiento del valor de alguien, miramiento con los sentimientos y los bienes de otra persona», y «aprender a ver las cosas desde el punto de vista de los demás y a empatizar con las dificultades, situaciones y obstáculos a los que se enfrentan». (Desarrollo personal: Habilidades sociales: Respeto-1a y Desarrollo personal: Habilidades sociales: Compasión-1b)

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Alentar a los demás».

• Pedir que los niños den ejemplos de acciones que hayan realizado para ayudar a otras personas a sentirse admiradas o respetadas por sus cualidades.
• Conversar sobre cómo sus actitudes ayudaron a otras personas gracias al ejemplo que dieron.
• Leer el versículo Filipenses 2:3 al finalizar la clase, y conversar sobre cómo ser humildes nos ayuda a mostrar respeto a los demás, y los beneficios que ello conlleva.

Leer «Amigos de la granja: Estrella, vivaz pero moderada», y que los niños busquen maneras de ser considerados con los que son menores que ellos.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Saber escuchar».

• Si se aplica, contar algún episodio en el que no escuchaste a alguno de los niños y luego te disculpaste.
• Luego preguntarles a los niños qué se siente cuando no son escuchados.
• Leer el versículo Romanos 12:10 para finalizar la clase, y hablen sobre el hecho de que escuchar a otra persona demuestra que se le tiene respeto.

Orar juntos para que puedan saber escuchar.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Consideración por los demás».

• Resaltar que, en el caso de Nico, pudo ir a ver a su abuela y no decepcionarla, y también pudo hacer lo que quería (jugar con su amigo).
• Preguntarles a los niños si de todas formas hubiera sido mejor que Nico hiciera honor al acuerdo hecho con su abuela, incluso si no hubiera podido ir al parque a jugar.
• Leer el versículo en Proverbios 3:27 al finalizar la clase, y pedirles a los niños que den ejemplos suyos de cuando hicieron algo por alguien a expensas de no hacer algo que realmente deseaban hacer.
• Seguir con este tema con la lectura de La amabilidad es una cadena de favores, y conversar sobre cómo en el caso de Nico, la consideración que tuvo para con su abuela lo benefició, y además ella también tuvo en cuenta el deseo de él de ir a jugar con su amigo.

Aplicar los versículos de las «Divertidísimas tarjetas de memorización: Dar» a los actos de consideración que hayan traído a colación.

• Leer un versículo a la vez y aplicarlo a los temas tocados en esta clase.
• Elegir un versículo para memorizar o repasar. Imprimir y colorear la tarjeta.

Recursos adicionales

• Serie: «Una buena obra a la vez»
• «Lecturas energizantes 8: Fruto del Espíritu: Amabilidad»
• «Plan de clase nivel 2: Fruto del Espíritu: Amabilidad»

Nota al padre o profesor: El siguiente es un plan de clase de 20 a 30 minutos de duración que tiene como objetivos:

• Saber definir lo que es respeto: consideración con los demás, deferencia, admiración, reconocimiento del valor de alguien, miramiento con los sentimientos y los bienes de otra persona, etc. (Desarrollo personal: Habilidades sociales: Respeto-1a)
• Entender que el respeto se manifiesta de muchas maneras, pero muy en particular con los modales, la comunicación y la interacción con los demás. (Desarrollo personal: Habilidades sociales: Respeto-1b)
• Saber enumerar formas de manifestar respeto. (Desarrollo personal: Habilidades sociales: Respeto-1c)

Rezar la primera oración de «Ora y pa’lante: Respeto».

Buscar la palabra respeto en un diccionario y preguntar a los niños cómo pueden ser respetuosos en su vida cotidiana. Explicar cómo mostrar respeto a los demás es demostrarles cariño y consideración.

Leer «Jesús vivió el amor».

Leer «Puppendorf: Shumba el Terrible». Recalcar cómo mostrar respeto a Curioso por sus buenas cualidades le sirvió para superar sus celos.

Leer «Sé amable» y reforzar esta lectura con el «Suplemento de “Sé amable”».

Leer Dani presta atención. Comentar cómo prestar atención cuando alguien nos habla es una manera importante de demostrar respeto.

Rezar la segunda oración de «Ora y pa’lante: Respeto». Ver qué ejemplos de su vida diaria se les ocurren de las siete maneras de demostrar respeto a los demás que aparecen en esta oración. (Por ejemplo: Anoche, Susi le dio las gracias a su papá por jugar con ella al dominó.)

Divertirse coloreando la «Página para colorear: Ora y pa’lante: Respeto».

Recursos adicionales:

• «Adecuado para la tarea»
• «Página para colorear: Sirvan al Señor con reverencia»
• «No te olvides de amar, 1ª parte y 2ª parte»

Nota al padre o profesor: El siguiente es un plan de clase de media hora de duración que tiene como objetivo: «Aprender el mandamiento bíblico de honrar a los padres, que en esencia es tratar con respeto y deferencia a los padres, que crían y educan a sus hijos». (Desarrollo personal: Habilidades sociales: Respeto-1d)

Leer el versículo «Honra a tu padre y a tu madre» (Éxodo 20:12 NVI; ver también Efesios 6:2).

Leer «Honra a tus padres», y realizar la actividad de la página 5.

Como recordatorio de «Cosas fantásticas que hacen los padres», leer partes 1 y 2. Animar a los niños a hablar sobre cuáles de estas cosas se aplican a sus padres. Muchas serán válidas también para las mamás; pregúntenles cuáles. Luego, los niños pueden realizar la actividad de la página 13 de la segunda parte.

Ordena los siguientes personajes de la Biblia como padres e hijos en «Fieles padres de la Biblia».

Leer «Madres espléndidas de Dios».

Demuéstrale aprecio a tu madre con esta actividad. Tal vez podrían hacer algo con esta actividad cada día de la semana previa al día de la madre. (Nota: Esta actividad se puede realizar también para los papás.)

Además podrían enviar una tarjeta electrónica a su mamá (o a la abuela) para el día de la madre. ¡Y pueden enviar una tarjeta electrónica a su papá el día del padre! (Esta podría ser una tarjeta electrónica para su abuelo.)

Actividades adicionales:

• Manualidades para el día de la madre, tarjetas, actividades y hojas de trabajo
• Manualidades y actividades para el día del padre
• Más ideas para demostrar aprecio que se podrían adaptar para mostrar aprecio a tu mamá o papá.

Luego de leer «Sé amable» con los niños, pídanles que hablen sobre las veces en que no se los entendió bien y cómo se sintieron.

Después, que reflexionen sobre algunas veces en que ellos no entendieron bien a alguna otra persona.

Hablen sobre la razón por la cual fue importante que Dylan perdonara a Travis.

Oren juntos y pídanle a Jesús que ayude a cada uno a tener más paciencia con los demás y a ser más abiertos a las necesidades de las personas que los rodean.

Suplemento de «¿Cómo me relaciono con Dios?»: Para adoptar la costumbre de mostrar respeto hacia Dios, busquen como familia maneras de respetarlo durante el día, y después durante la cena compartan con los demás lo que hizo cada uno. Repitan esta actividad durante una semana.

Memoricen Santiago 4:8 juntos.

Si a los niños les gusta dibujar, anímenlos a hacer un dibujo sobre las distintas maneras de mostrar respeto hacia Dios, o a ilustrar uno de los versículos incluidos en este artículo.