Rincón de las maravillas

Nota al padre o profesor: Este es un plan de clase que pueden dividir en dos o tres sesiones de 15 a 30 minutos de duración y que tiene como objetivo: «Entender que la obediencia no puede estar supeditada a los deseos o el humor que uno tenga, sino que es un hábito que debe cultivarse para disfrutar de una vida segura y feliz». (Desarrollo personal: Virtudes: Obediencia-1e)

Leer «Experimenta la alegría», luego echar un vistazo a cada acto del texto leyendo el versículo y el artículo; después comentar cómo dicho acto puede brindarnos felicidad.

• «Las palabras amables son como la miel: dulces al alma y saludables para el cuerpo» (Proverbios 16:24 NTV).

Leer «Dora y el jardín».

Preguntar a los niños sobre algún momento en que fueron amables y cómo eso les hizo felices tanto a ellos como a los demás. Si recuerdas algún momento en que tener una actitud antipática empeoró las cosas, comenta cómo se podría haber manejado la situación de una manera más agradable.

• «En mi corazón he guardado Tus dichos, para no pecar contra ti» (Salmo 119:11).

Leer «Una promesa para cada necesidad» o «Siempre listo, Calixto».

Comentar cómo memorizar versículos puede hacernos felices.

• «Lámpara es a mis pies Tu Palabra, y lumbrera a mi camino» (Salmo 119:105)

Leer «Ser más como Jesús».

Preguntar a los niños que piensen en cosas que hizo Jesús y que lo hicieron feliz porque vio que hizo felices a otros. Por ejemplo, cuando Él oró por alguna persona, o cuando Él cocinó para Sus discípulos (Juan 21:9).

• «Que ores por todos los seres humanos» (1 Timoteo 2:1).

Hacer una de estas oraciones por tus amigos y seres queridos.

• «Todas las cosas que queráis que los hombres hagan con vosotros, así también haced vosotros con ellos» (Mateo 7:12).

Hacer una oración de «Ora y pa’lante: Respeto».

• «Dando siempre gracias por todo al Dios y Padre, en el nombre de nuestro Señor Jesucristo» (Efesios 5:20).

Leer «Concéntrate en la rosquilla».

Mirar el lado positivo de algún suceso desalentador del que podamos alegrarnos.

• «Una palabra de aliento la anima» (Proverbios 12:25 NTV).

Escuchar o leer «Eres el rayito de luz de Dios».

Planear cómo animar a otra persona, y comentar cómo eso brindará felicidad tanto al receptor como al dador.

• «Sean bondadosos y compasivos unos con otros» (Efesios 4:32 NVI).

Rezar la segunda oración de «Ora y pa’lante: La Pascua».

• «Hospedaos los unos a los otros sin murmuraciones» (1 Pedro 4:9).

Leer «Tenemos invitados».

Contar sobre la reciente visita de alguien, y de la alegría que les brindó a todos hacer que el visitante se sintiera cómodo.

Leer «Exposición de oficios y habilidades».

Imaginen la alegría que los niños sentirán conforme avancen en la nueva habilidad que están estudiando o practicando. Por ejemplo, podrán interpretar una canción al piano que alegrará mucho a la abuela.

• «Pues donde se reúnen dos o tres en Mi nombre, Yo estoy allí entre ellos» (Mateo 18:20 NTV).

Leer «La fuente de creyentes».

Comentar qué les gusta sobre tener una clase de la Biblia con otros amigos.

• ¡Canta canciones de alabanza a Jesús! «Bendeciré al Señor en todo tiempo; Su alabanza estará siempre en mi boca» (Salmo 34:1).

Cantar o bailar al ritmo de Joyful Singing.

• «El Señor está cerca de todos los que lo invocan» (Salmo 145:18 NTV).

Leer Mis conversaciones con Jesu: Me encanta escuchar.

En silencio dedicar tiempo para hablar un minuto con Jesús. Hacer que los niños se fijen en la paz y la alegría que brinda saber que Jesús les escucha. «Él oye la oración de los justos» (Proverbios 15:29).

Concluir leyendo de nuevo la última página de «Experimenta la alegría».

Nota al padre o profesor: El siguiente es un plan de clase de 20 minutos de duración que tiene como objetivo: «Aprender que la alegría que nos da Jesús puede ser nuestra fortaleza y evitar que nos afecten las circunstancias o situaciones que nos rodean». (Fe y vida cristiana: Nuestra relación con Jesús: Alegría-2a)

Leer: «Lecturas energizantes 5: Fruto del Espíritu: Alegría».

Comentar que la alegría nace de conocer a Jesús y todo lo que ha hecho por nosotros. (Ver «Divertidísimas tarjetas de memorización: La personalidad de Jesús» y «Divertidísimas tarjetas de memorización: La naturaleza de Dios».)

Hablar de que cuando estamos tristes, la forma más rápida de recuperar la alegría es recordando las mil maneras en que Jesús nos cuida y todo lo que hace por nosotros.

Escoger con los niños una de las promesas favoritas de la Biblia. Si pertenece a las «Divertidísimas tarjetas de memorización» imprímela para que la coloreen. Si no, imprímela en cartulina o que los niños hagan un dibujo para ilustrarla. Ponle de título a la tarjeta o el afiche: «Esto me alegra».

Leer «La alegría da fuerzas»

Leer «Degusta el gozo»

Terminar dándole gracias a Jesús por todo lo que hace en la vida de los niños.

Materiales adicionales:

• Relato: «El don de la alegría»

Después de que ustedes y sus hijos hayan leído El don de la alegría, esta es una actividad para reforzar lo aprendido.

Junto con los niños, túrnense para actuar una escena de algo que probablemente no los alegraría. Luego, ustedes y sus niños pueden dar sugerencias de lo que se podría hacer para experimentar la alegría que da Jesús, incluso en una situación que al principio tal vez no parezca muy buena.