Nota para el padre o profesor: Este plan de clase puede impartirse en 45 a 60 minutos. Es la quinta parte de una serie de cinco partes de planes de clase que tienen como objetivo aprender sobre los diversos aspectos de «La Ley del amor» (Fe y vida cristiana: Fundamentos de la Biblia y el cristianismo: La Ley del amor-1a–h).

Leer «El amor, el más importante de los mandamientos, 8a parte: Debes dar, no robar».

Preguntar a los niños si alguna vez desearon coger algo que no les pertenecía pero decidieron no hacerlo. Comenten cómo resultó la situación. Probablemente no recibieron nada parecido como ocurre en este relato. Comenten sobre las demás cosas buenas que podían haber resultado gracias a haber tomado la decisión correcta, como por ejemplo: sentirse bien y otros resultados positivos.

Leer «Animar a otros. Sé amable».

Comentar los beneficios de ser generoso haciendo cosas por los demás.

Leer «Aventuras de la Biblia con Joe Key: En el mar». Después leer Hechos 27 y 28:1-10.

Hacer una lista, con la ayuda de los niños, sobre lo que Pablo ganó por su generosidad: salvar su vida, ser respetado, conquistar a otras personas con el mensaje del amor de Dios a través de Jesús, etc.

Leer «La Ley del amor».

Leer «Vida de amigos: Gatitos glotones».

Preguntar al niño si recuerda una ocasión en que fue avaricioso, y casi pierde (o perdió) el privilegio de tener algo que deseaba por no estar dispuesto a compartirlo con otros. Por ejemplo, le habían dicho que podía disfrutar un privilegio solo si lo compartía con alguien más, o si un juguete se rompió mientras discutía sobre a quién le tocaba jugar con él.

Luego comenten una ocasión en que compartió algo, y al final, aún pudo disfrutarlo completamente. Quizás tú también tengas algo que compartir sobre tus propias experiencias en ese aspecto.

Leer «El amor, el más importante de los mandamientos, 9a parte: Habla bien de los demás».

Comentar cómo habría podido terminar este relato si el chico no hubiera hablado a favor de Asher.

Leer «Vida de amigos: Nuestras palabras».

Leer «Juez y jurado por un día».

Debatir (si se aplica) una ocasión en que el niño habló bien de otros y cómo ayudó a la persona. También, si es pertinente, comenten sobre el daño provocado si el niño habló sobre otras personas de forma ofensiva.

Escuchar o leer «Audio: Santiago 3». O leer Santiago 3 aquí.

Lectura adicional:

• «Todas las plumas»

Leer «El amor, el más importante de los mandamientos, 10a parte: Siéntete feliz por la buena fortuna de otras personas».

Leer «Vida de amigos: Tener amigos, o regodearse».

Analizar con el niño si ha perdido algún amigo por tener envidia de las cosas buenas que tenía otro y que él quería tener para sí.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Contentamiento».

Debatir cómo al enfocarnos en lo que no tenemos, con frecuencia dejamos de ver lo que sí tenemos. Preguntar al niño si cree que ha cometido ese error en algún aspecto de su vida, y en ese caso, dediquen tiempo a mirar dicha situación desde el punto de vista de la gratitud y el contentamiento.

Leer «Vida de amigos: Honremos nuestras diferencias».

Repasar con el niño sus amigos y conocidos para ver si alguno podría sentirse dejado de lado y necesita que se aprecien sus talentos.

Leer «Firmes en la Palabra de Dios: Saber escuchar».

Comentar que escuchar sobre la buena fortuna de otras personas es importante. Preguntar al niño sobre ocasiones en que disfrutó contando algo bueno que le sucedió, y cómo se habría sentido si nadie le hubiera escuchado.

Lectura adicional:

• «Sino comprender»