Obs. Para pais e professores: “Resolver Conflitos da Maneira Certa” é o plano para uma aula de 30 a 40 minutos sobre resolver conflitos e problemas, aprender a comunicar apesar das divergências, e a importância de resolver esses conflitos para manter a amizade.

(Obs.: Podem fazer o “Cubo da Resolução de Conflitos” com antecedência, para estar pronto para a atividade.)

Leiam “Provérbios Para Crianças: Resolver Conflitos.”

Fale por que é importante se esforçarem para resolverem os conflitos. Pergunte às crianças como seria se todos os conflitos terminassem em gritos, berros e palavras iradas. Acham que as coisas se resolveriam sozinhas, ou seria apenas uma experiência desagradável e infeliz? Seria fácil fazer amigos e manter a amizade se não resolvessem as coisas?

Leiam “Quando os Amigos Não Concordam.”

Conversem sobre o significado de “abrir concessão” (por exemplo: “forma de resolver um conflito em que cada parte cede em alguma coisa, ou o resultado desse acordo”. Depois fale sobre a importância de aprender a abrir concessões como forma de resolverem problemas juntos.

Leiam “Endireitar as Coisas.”

Assistam a “Dr. Seuss: The Zax” (Os Zax).

Fale como foi uma tolice os dois Zax quererem as coisas do seu jeito. A solução para os seus problemas era simples, mas eles preferiram brigar. Expliquem que às vezes abrir concessões para seus amigos ou irmãos para encontrarem uma solução não é conveniente nem o que preferem, mas o oposto pode prejudicar a amizade, deixar ambos infelizes, e arruinar completamente seus planos.

Leiam “Resolver Conflitos.”

Assistam a “Conflict Resolution” (Resolver Problemas).

Conversem sobre a solução E-E-E descrita no clipe:

1) Examinar.

2) Escutar.

3) Escolher uma solução.

Explique que quando você examina o que sente em relação ao conflito, pode entender melhor por que não concorda com a outra pessoa. É igualmente importante escutar o que o outro pensa ou sente, para poder entender por que isso é um problema para a pessoa. E depois trabalhem juntos para escolher uma solução— algo que ambos concordam, ainda que tenham que ceder um pouco em relação ao que ambos querem de modo que os dois fiquem felizes.

Joguem um jogo usando este “Cubo da Resolução de Conflitos.” (Obs.: Façam o cubo com antecedência, para estar pronto para a atividade.) Sentem-se em círculo e peça para uma criança imaginar um problema que precisa ser resolvido. Por exemplo “Minha irmã e eu não conseguimos decidir que jogo jogar”. Depois então essa criança rola o cubo para ver que opção vai sair. Se o cubo mostrar “Faça um acordo”, peça para a criança propor como poderia usar isso para resolver o problema. (Por exemplo, talvez decidam jogar um certo jogo por 20 a 30 minutos, e depois trocar para outro.) Continuem dando a volta ao círculo até todas as crianças terem uma oportunidade de propor um conflito e trabalharem juntos para resolvê-lo. (Se dispuserem de tempo limitado, tentem propor e resolver pelo menos dois ou três conflitos juntos.)

Escutem “Meu Irmão e Eu Nos Damos Muito Bem” enquanto colorem “Página Para Colorir: Resolver Conflitos” ou “Página Para Colorir: Em Harmonia.”

Material adicional:

• História: “Construindo uma Equipe”
• História: “Amigos da Floresta: Erick e Guto”
• “Abra Caminho Através da Oração: Amigável ou Brigão?”
• “Abra Caminho Através da Oração: Compreender os Outros”
• “Duas Cabras Resolvem um Argumento”